Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Atual
  • Arquivos
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
Buscar
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Arquivos /
  3. v. 1 (2023): 3ª edição

v. 1 (2023): 3ª edição

Publicado: 2026-03-24

Artigos Originais

  • Atenção Precoce através da Neuropsicopedagogia: a conscientização do corpo docente no rastreio da dificuldade de aprendizagem em matemática

    Liliene Maria Ferrandini
    • PDF

Artigos de Revisão

  • Nivaldo A IMPORTÂNCIA DA NEUROPISCOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Nivaldo Emídio Moreira
    • PDF
  • O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: SUA FORMAÇÃO, PRÁTICAS E COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS, CONTRIBUEM REALMENTE PARA AUTONOMIA DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS?

    Donaldo Moises Augusto Tomas Tomas; Erika, Mauricio Pepe, Maurício Pepe
    • PDF

Enviar Submissão

Enviar Submissão
Idioma
  •   Deutsch
  •   English
  •   Español (España)
  •   Français (Canada)
  •   Italiano
  •   Português (Portugal)
  •   Português (Brasil)

Palavras-chave

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.