Vol. 1 (2023): 3ª edição

Publié-e: 2026-03-24

Artigos Originais

Atenção Precoce através da Neuropsicopedagogia: a conscientização do corpo docente no rastreio da dificuldade de aprendizagem em matemática

Liliene Maria Ferrandini
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Artigos de Revisão

Nivaldo A IMPORTÂNCIA DA NEUROPISCOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Nivaldo Emídio Moreira
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O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: SUA FORMAÇÃO, PRÁTICAS E COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS, CONTRIBUEM REALMENTE PARA AUTONOMIA DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS?

Donaldo Moises Augusto Tomas Tomas; Erika Sabino dos Santos Santos, Mauricio Pepe, Maurício Pepe
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